Chất lượng dạy và học được giữ vững và nâng lên; tỷ lệ học sinh đạt học lực khá giỏi 37,8%,tăng 3,6%,trong đó giỏi tăng 4,2%;có hạnh kiểm khá, tốt 89,6%, trong đó tốt 44%, tăng 1,9 % so với năm học trước; tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 94,9% và đỗ tốt nghiệp đạt 97,4%, gần bằng mức bình quân chung toàn tỉnh (98,54%); thi đỗ đại học, cao đẳng,chiếm hơn 43% số học sinh khối 12.Có được thành quả trên là nhờ vào sự nổ lực chăm lo giáo dục của Ban giám hiệu và tập thể thầy cô và sự chuyên cần học tập, tu dưỡng, rèn luyện của các em học sinh.
Năm học mới 2013-2014 đã đến. Đây là năm học bản lề thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 6 (khóa XI) về đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam, đồng thời là dịp kỷ niệm 45 năm ngày Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho Ngành giáo dục (15/10/1968 – 15/10/2013). Để chuẩn bị năm học mới, về cơ bản đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất, trang thiết bị bảo đảm phục vụ dạy và học. Song vấn đề mà Ban giám hiệu và tập thể thầy cô quan tâm hiện nay là làm sao nâng chất lượng giáo dục toàn diện và theo hướng thực chất,nhất là trong tình hình chất lượng đầu vào(lớp 10) rất thấp so với các năm trước đây để hướng đến mục tiêu nâng cao hơn tỷ lệ học sinh đạt học lực khá, giỏi, hạnh kiểm tốt, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp và đại học, cao đẳng so với năm học trước.
Trên cơ sở quán triệt sâu sắc Chỉ thị 3004 ngày 15/8/2013 của Bộ giáo dục - đào tạo và Chỉ thị 24 ngày 21/8/2013 của UBND tỉnh Bình Thuận về nhiệm vụ năm học mới, Ban giám hiệu và tập thể thầy cô giáo nhà trường xác định nhiệm vụ và giải pháp năm học mới là: Tiếp tục triển khai có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, gắn với đẩy mạnh thực hiện các cuộc vận động của ngành giáo dục về xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Theo đó, mỗi thầy giáo, cô giáo phải thực sự là một tấm gương về đạo đức, tự học, tự rèn luyện, tâm huyết, tận tụy với nghề nghiệp với học sinh thân yêu. Mỗi em học sinh phải rèn luyện tính tự lực, tự giác, tự nghiên cứu, chủ động, sáng tạo trong học tập. Ban giám hiệu phải có giải pháp khắc phục có hiệu quả tình trạnh học sinh bỏ học tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe học sinh, phòng chống các tệ nạn xã hội, bạo lực học đường;chấn chỉnh những yếu kém trong giảng dạy, việc dạy thêm, học thêm; gắn với đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, phương thức thi, kiểm tra, đánh giá nhằm tạo ra sự chuyển biến tích cực, rõ nét về chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục của nhà trường.
Lê Thương